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共話少年精神、共情少年志趣、共暢少年未來——“對話·少年精神”主題分享會在金陵中學(xué)舉行

2022年08月19日

少年智則國智、少年強(qiáng)則國強(qiáng)。8月18日下午,在江蘇省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、江蘇省教育廳、新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)指導(dǎo)下,由南京大學(xué)金陵中學(xué)、揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)·少年志主辦的“少年志·中國心·向未來”2022蘇澳青少年融媒體行動之“‘對話·少年精神’主題分享會”成功舉行。在喜迎黨的二十大的歡慶時(shí)刻,專家學(xué)者、師生代表、家長代表等相聚在南京大學(xué)金陵中學(xué),共話少年精神、共情少年志趣、共暢少年未來。“江蘇大中小思政一體化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)校園聯(lián)盟”在分享會現(xiàn)場啟動。南京大學(xué)黨委書記胡金波出席活動。

從左至右:淮安市新安小學(xué)校長張大冬,江蘇省委教育工委副書記徐子敏,江蘇省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室副主任劉偉,南京大學(xué)黨委書記胡金波,新華日報(bào)社黨委書記、社長、新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)董事長雙傳學(xué),新華日報(bào)社黨委委員、揚(yáng)子晚報(bào)總編輯王文堅(jiān),南京大學(xué)金陵中學(xué)校長孫夕禮

【“少年精神”校長說】

譜寫新時(shí)代的“少年中國說”

南京大學(xué)金陵中學(xué)校長孫夕禮

南京大學(xué)金陵中學(xué)創(chuàng)辦于1888年,辦學(xué)134年來英才輩出,始終保持著旺盛的生命力和創(chuàng)造力。南京大學(xué)金陵中學(xué)校長孫夕禮在主題發(fā)言中談到,“少年精神”是學(xué)校傳承130多年的教育文化理念的底蘊(yùn)與精髓,是金陵中學(xué)獨(dú)有的文化氣象與精神氣質(zhì)。在辦學(xué)之初,金陵中學(xué)的“少年精神”表現(xiàn)為愛國求真;改革開放時(shí)期,“少年精神”是一種探索創(chuàng)新精神的體現(xiàn);新時(shí)代“少年精神”的內(nèi)涵為:少年夢想、青春文化、時(shí)代使命?!靶聲r(shí)代的金中學(xué)子當(dāng)心懷‘國之大者’,以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,以青春之我貢獻(xiàn)偉大時(shí)代?!?/p>

那么在當(dāng)下,青少年應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)光大新時(shí)代“少年精神”的內(nèi)涵?孫夕禮從點(diǎn)燃生命激情,弘揚(yáng)青春文化;激活創(chuàng)造潛能,呵護(hù)少年夢想;喚醒社會擔(dān)當(dāng),不負(fù)偉大時(shí)代三個(gè)方面給出了回答。孫夕禮介紹,南京大學(xué)金陵中學(xué)重視體育、開齊開足藝術(shù)課程,通過豐富多元、高品質(zhì)課程在學(xué)生的心靈深處烙下“會健體、懂審美、立大志、知感恩”四重金中文化烙印?!敖鹬惺冀K相信每一個(gè)學(xué)生都有創(chuàng)造潛能,并精心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的青春之夢?!睂O夕禮表示,學(xué)校在研究性學(xué)習(xí)課程基礎(chǔ)上,依托省級課程基地,并整合物理、通用技術(shù)教育資源,2017年,成立STEAM中心,并開發(fā)了“傳感器技術(shù)課程”“國際青年物理學(xué)家競賽”“物聯(lián)網(wǎng)”等科創(chuàng)選修和必修校本課程,讓每一個(gè)金陵中學(xué)的學(xué)生都有一次STEAM項(xiàng)目研究并獲得成功的經(jīng)歷,并以此推動引領(lǐng)學(xué)習(xí)方式的變革。孫夕禮認(rèn)為,高中階段是學(xué)生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,因此在這一時(shí)期,學(xué)校始終遵循教育和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,堅(jiān)守為黨育人,為國育才,積極開展生涯規(guī)劃教育,引導(dǎo)學(xué)生立足國家戰(zhàn)略發(fā)展需求,幫助學(xué)生正確理解升學(xué)與生涯、個(gè)人與國家的關(guān)系,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

新安旅行團(tuán)是中國“少年精神”的旗幟

江蘇省淮安市新安小學(xué)校長張大冬

2021年“六·一”兒童節(jié)前夕,習(xí)近平總書記給淮安市新安小學(xué)少先隊(duì)員的回信,回顧了新安旅行團(tuán)前輩們的歷史,勉勵孩子們結(jié)合自身成長學(xué)好黨史,從小堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的決心。多年來,新安小學(xué)的師生用新的方式傳承小好漢們“人小志氣大,愛國走天下”的精神,續(xù)寫著新安旅行團(tuán)的傳奇。

淮安市新安小學(xué)校長張大冬在分享中說道:“從習(xí)近平總書記的回信中我們深切感受到新安旅行團(tuán)‘志向遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、愛國奮進(jìn)、不怕艱苦、勇于實(shí)踐’的中國‘少年精神’。新安旅行團(tuán)是學(xué)校寶貴的教育資源和精神財(cái)富,我們著力探索‘新旅’紅色基因涵育新時(shí)代‘小好漢’成長的校本實(shí)踐路徑,實(shí)施理想信念引領(lǐng)、意志品格提升、教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、實(shí)踐研學(xué)體驗(yàn)、五育融合創(chuàng)新五大行動,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人?!?/p>

【“少年精神”大家談】

不同年齡段代表心中的“少年精神”

對于新時(shí)代的“少年精神”,每個(gè)人都有自己的理解,在“沙龍·少年精神”分享中,國家督學(xué)、教育部基礎(chǔ)教育課程改革專家、原江蘇省教科所所長成尚榮邀請嘉賓們從不同角度對“少年精神”的內(nèi)涵以及如何傳承進(jìn)行了詮釋和思想碰撞。

從左至右:南京市金陵中學(xué)學(xué)生夏于飛,南京市金陵中學(xué)語文教師鄭子龍,校友代表、俄羅斯自然科學(xué)院院士、蘇交科集團(tuán)交科院道路專業(yè)總工程師吳春穎,家長代表、江蘇省疾病預(yù)防控制中心疫苗管理科主任唐震,國家督學(xué)、教育部基礎(chǔ)教育課程改革專家、原江蘇省教科所所長成尚榮。

“我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了土木工程學(xué)科,參與了祖國多個(gè)重點(diǎn)工程的建設(shè)和管理,我這份青春立志報(bào)國的熱情,都源于母校校訓(xùn)‘誠、真、勤、仁’給予我的‘少年精神’?!倍砹_斯自然科學(xué)院院士、蘇交科集團(tuán)交科院道路專業(yè)總工程師、南京寧通智能交通技術(shù)研究院有限公司董事長、院長、南京大學(xué)金陵中學(xué)校友代表吳春穎是金陵中學(xué)1988級校友。她認(rèn)為,當(dāng)今社會科技創(chuàng)新的魅力無處不在,培育新時(shí)代的“少年精神”,可以從打造“科學(xué)課堂”入手,邀請科學(xué)家們給學(xué)生們開講座,從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力、樹立職業(yè)理想,培養(yǎng)愛國情懷與報(bào)國之志。

“談到‘少年精神’,我首先聯(lián)想到種子發(fā)芽的過程,那種內(nèi)源力十足,不屈不撓、向陽而生的努力就是一種少年精神?!苯K省疾病預(yù)防控制中心疫苗管理科主任、南京大學(xué)金陵中學(xué)家長代表唐震分享,自己所處的工作環(huán)境常常被一種精神所圍繞,那就是醫(yī)務(wù)工作者在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí),一往無前、逆行而上的勇氣。

南京大學(xué)金陵中學(xué)語文教師鄭子龍認(rèn)為,“少年精神”不限于年齡,愛國、愛社會主義是其最鮮明的標(biāo)志。同時(shí),少年也要學(xué)會愛自己?!皭圩约航^不等同于自私,是要讓孩子們在團(tuán)結(jié)的集體中找到自己價(jià)值和定位。”

“我認(rèn)為新時(shí)代少年應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大志向,將個(gè)人理想與祖國的前途命運(yùn)緊密相連?!?南京大學(xué)金陵中學(xué)高三年級學(xué)生夏于飛立志做一名人民警察,維護(hù)社會的長治久安,為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

成尚榮還邀請前來參加活動的新高一的同學(xué)分享自己對“少年精神”的理解。愛國、有理想、努力實(shí)現(xiàn)自己的志向……少年們的分享發(fā)自肺腑?!爸腥A民族要永遠(yuǎn)挺起中華民族的脊梁,這個(gè)脊梁就是少年精神。有了‘少年精神’,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。”成尚榮說。

【如何弘揚(yáng)“少年精神”】

在教育實(shí)踐中感悟“少年精神”

江蘇省委教育工委副書記、省教育廳黨組成員徐子敏

少年時(shí)期處于人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精神滋養(yǎng)和培育呵護(hù)。江蘇省委教育工委副書記、省教育廳黨組成員徐子敏在講話中提到,希望廣大教育工作者抓住當(dāng)前教育改革發(fā)展的有利時(shí)機(jī),以教育評價(jià)改革、新課程改革、“雙減”等重大政策實(shí)施為契機(jī),全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。特別要抓好思想政治教育,嚴(yán)格落實(shí)思政課程要求,確保大中小學(xué)思政課程地位有保障、時(shí)間有保障、隊(duì)伍有保障、條件有保障。要重視開發(fā)利用校外實(shí)踐教育資源,拓展與紅色教育、勞動教育、科學(xué)教育等專題教育場所資源共建共享,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中將新時(shí)代“少年精神”逐步內(nèi)化為行為習(xí)慣和道德自覺。

用思想的力量引導(dǎo)青少年立“少年志”

新華日報(bào)社黨委書記、社長,新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)董事長雙傳學(xué)

很多人對于“少年精神”最具象的認(rèn)知,常常來自于周恩來少年時(shí)代說的一句話:“為中華之崛起而讀書?!毙氯A日報(bào)作為創(chuàng)刊于1938年的中國共產(chǎn)黨第一張全國性政治機(jī)關(guān)報(bào),創(chuàng)始人正是周恩來同志。

新華日報(bào)社黨委書記、社長,新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)董事長雙傳學(xué)在致辭中說,歷經(jīng)84年風(fēng)雨征程,新華日報(bào)也烙上了“少年精神”的鮮明底色,并且與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展。在新時(shí)代更好詮釋、傳播、弘揚(yáng)“少年精神”,是新華人的使命所在、責(zé)任所在。雙傳學(xué)社長指出, “弘揚(yáng)‘少年精神’,我們要從強(qiáng)品牌到達(dá)強(qiáng)鏈接,創(chuàng)新打造的青少年教育融媒品牌‘少年志’,鏈接各方資源,集聚社會力量,放大傳播聲浪;我們要以思想力加持引導(dǎo)力,讓思想的力量為引導(dǎo)青少年樹立正確價(jià)值觀賦能;我們要為正能量提供大流量,為青少年群體訂制豐富的精品內(nèi)容,提供最有價(jià)值的傳播?!?/p>

  • 來源:紫牛新聞
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